Bỏ thức ăn độc
Bỏ thức ăn độc. Theo truyền thống huyền bí của phương Đông, mọi điều bạn nghĩ bạn là vậy đều không là gì ngoài …
Hôn và hoàng tử trở thành ếch
Tôi cảm thấy thích con ếch trong chuyện cổ tích, người được hôn và bắt đầu trở thành một chàng hoàng tử tuấn tú. Nhưng …
Yêu không là mối quan hệ mà là tạo quan hệ
Phải chăng mối quan hệ có đó vì yêu không có? Mukti Gandha, vâng. Yêu không phải là mối quan hệ. Yêu tạo quan …
Quan hệ tương thuộc – ý thức tới nói có và nói không
Một trong những luật bản chất của tự nhiên dường như là quan hệ, tương thuộc. Tôi đã quan sát hai con chim bay, thân …
Tại sao có nhiều tranh cãi quanh thầy
Tại sao nhiều tranh cãi thế bao quanh thầy và đạo tràng của thầy? Krishna Prem, nếu như nó không phải như vậy, điều …
Bỏ mặc cảm, quên quá khứ
Tôi thường có cảm giác rằng tôi không làm cái gì đó mà tôi đáng phải làm, hay làm cái gì đó tôi đáng phải …
Krishnamurti và Osho
Thầy đã nói rằng chứng ngộ bao giờ cũng là toàn bộ, không bao giờ bộ phận. Dầu vậy thầy so sánh trạng thái vô …
Chân lí, thượng đế, tâm linh, sự kiện
Vì tôi chỉ là người bắt đầu trong việc tìm kiếm thực tại, xin thầy định nghĩa cho tôi bốn thuật ngữ: chân lí, thượng …
Không nghĩ tới bên ngoài và bỏ hi vọng
Không thảo luận nhược điểm. Tâm trí có xu hướng thảo luận về các nhược điểm của người khác. Nó giúp cho bản ngã …
Nghĩ – Cảm – Hiện hữu – Vô hiện hữu Cho dù ông bị sao lãng, nếu ông có thể làm điều đó, nó vẫn …
Cách nhìn khẳng định
Bao giờ cũng dựa trên chỉ trạng thái hạnh phúc của tâm trí. Nếu bạn bất hạnh, điều đó đơn giản có nghĩa là …
Hai kiểu nhân chứng
Hiểu thấu nguyên tắc về hai nhân chứng. Đó là một trong những lời kinh quan trọng nhất, một trong những điều rất nền …
Thái độ của Krishnamurti với thầy và đệ tử
Mặc dầu tôi đã không tới bài nói mới nhất của Krishnamurti ở Bombay, tôi đã nghe nói rằng ông ấy đã nói chống lại …
Nam tính, nữ tính
Osho kính yêu, Khi thầy trỏ ngón tay lên trăng, thầy đã nói hôm nay, “Đàn ông phải trở thành nam tính hơn.” Nam tính …
Đàn bà, đàn ông
Tôi đơn giản không thể hiểu được việc tổng quát hoá của thầy về kiểu nam và nữ. Lúc thì thầy thừa nhận các nguyên …