Mặt nguyên bản – bản lai diện mục
Tôi không hiểu khái niệm về việc nhận ra nguyên bản, hay mặt nguyên bản mà Thiền nhân nói tới. Xin thầy giải thích. Thiền …
Reiki và Trưởng thành Tâm thức
Trung tâm Reiki Quốc tế Hà Nội (HIRC) – Từ Yêu tới Trưởng thành Tâm thức
Chuyên mục này giới thiệu các khái niệm dựa trên nhận biết về cái toàn thể để đối lập với các khái niệm do xã hội đã ước định cho mọi người.
Tôi không hiểu khái niệm về việc nhận ra nguyên bản, hay mặt nguyên bản mà Thiền nhân nói tới. Xin thầy giải thích. Thiền …
Đầu tiên, học những điều sơ bộ. Điều sơ bộ là gì? Đây là những điều sơ bộ. Đầu tiên: chân lí hiện hữu. …
Khi trẻ nhỏ được sinh ra, chúng ta cho chúng cái tên với mục đích thuận tiện. Chúng ta gọi ai đó là Rama, ai …
Nhân loại chúng ta đã tạo ra tới giờ là lộn ngược. Dường như con người đang đứng trên đầu mình, làm tư thế shirshasana. …
Cho tới giờ chúng ta đã thảo luận ích lợi của những đền mà mọi người đi vào chúng. Nhưng các đền có ý nghĩa …
Lấy ví dụ, chẳng hạn, các đền…. Không có giáo phái nào trên thế giới đã không xây dựng cái gì đó như đền – …
Osho kính yêu, Việc biết có là kinh nghiệm trí tuệ không? Kinh nghiệm về việc biết có hai chiều của nó. Một chiều …
Osho kính yêu, Tự do của cá nhân hay của tập thể? Tự do là hiện tượng ba chiều. Chiều thứ nhất là chiều …
Ai đó đã hỏi: Chân lí là gì? Liệu có thể biết nó một cách bộ phận được không? Và nếu không, thế thì người …
Đây không phải là những phẩm chất của Thượng đế. Thay vì thế, chúng là kinh nghiệm của chúng ta về Thượng đế. Chúng không …
Tôi không hiểu khái niệm về việc nhận ra nguyên bản, hay mặt nguyên bản mà Thiền nhân nói tới. Xin thầy giải thích. …
Những bài giảng về Thiền làm tôi thích thú không dứt. Tôi cảm thấy bản thân tôi đang rơi vào hòa điệu với nó ngày …
An bình của tâm trí có thể được thu lấy bằng việc rút lui khỏi thế giới, bằng việc làm im lặng xoáy lốc của …
Tại sao thầy nhấn mạnh nhiều thế vào phi lí? Cái gì sai với lí trí? Lí trí không phải là đủ lí trí. …
Tôi đã đi vào chỗ ẩn dật và im lặng trong hai mươi mốt ngày, như thầy đã bảo tôi. Kể từ đó, tôi cảm …